Periodo de la Prehistoria

Reconozco mi historia personal y mi espacio cotidiano

Primero escuchemos el audio  en el siguiente link y luego vamos a leer :


https://drive.google.com/open?id=1pyFGZIUlmLhVm5tMgewbJZw26LzNaA8Z

Todos nosotros tenemos nuestra propia historia familiar, como también personal, la historia de una persona, recoge información sobre muchos eventos importantes y relevantes. Toda autobiografía es importante, ya que nos hace conocer la historia de la otra persona, que no conocíamos y que podemos llegar aprender sobre su forma de ver, el mundo, sobre su forma de vida, las costumbres de su entorno, etc. Esta información no se encuentra así no más en un dos por tres, sino que debemos investigar e indagar para poder llegar a conocer , aquella historia que no sabemos, puesto que hemos estado muy chicos para recordarlo.

Para poder construir ésta historia es necesario conocer eventos sucedidos en nuestra vida, como de las demás personas que de una manera u otra tenga relación con uno mismo.El espacio donde viven, existe evidencias del pasado , de un tiempo transcurrido, donde hay cambio y permanencia. Es por eso la importancia que tenemos  en la sociedad , ya que hemos vivido en un tiempo y espacio con determinadas características que de una manera u otra influye en nuestra propia historia personal.  

Estudiamos el tiempo para saber qué hora es, qué día es hoy, cuándo tenemos que celebrar los cumpleaños o para comprender por qué hay gente que no los quiere celebrar. Para poder decir qué pasaba en el mundo cuando yo nací, qué película hacían en los cines, qué canción se escuchaba, qué conflictos existían o quién mandaba, qué era noticia o cómo era mi ciudad. Para comprender los cambios y las continuidades en nuestro mundo, que es el mismo mundo de hace cien o mil años, pero muy diferente. El tiempo es un concepto de gran complejidad y solo lo podemos comprender desde una mirada amplia y transdisciplinar. El tiempo está presente en nuestra vida, una vida organizada alrededor del reloj, los horarios y el calendario. El tiempo está presente en nuestro lenguaje y nuestras actividades: esperamos, desesperamos, hacemos tiempo, perdemos, recortamos, alargamos el tiempo, damos o nos toman tiempo. El tiempo pasa rápido y lento, se acelera o, incluso, ¿se detiene? El tiempo es historia, la nuestra y la de todas las personas, es pasado colectivo, es interrelación de pasado, presente y futuro.

Por eso, es demasiado conocer nuestra historia, porque ocurrió en un tiempo en específico, en el cual ocurrió mucho acontecimientos , no sólo en tu historia persona, sino al rededor de todo el mundo. Comencemos nuestra propia historia para luego conocer la historia de nuestro pais, ciudad, distrito, y poco a poco, ser mas conscientes del rol que hemos cumplido en nuestra sociedad y lo importante que hemos sido en ella.

Características de las ecorregiones marinas del Perú

El mar peruano tiene dos sectores con dos características propias :  el mar frío y el mar tropical.

Por un lado, el mar frío también llamado corriente de Humbolt, ya que fue descrita por el famoso Alexander Von Humnblodt en su obra "Viaje a las regiones equinocciales del nuevo continente", o corriente peruana,océano que baña del litoral peruano con aguas frías. Además está ubicado desde el final de Piura llegando hasta por todo el sur del Perú(Tacna). Una de las características es su color verdoso, debido a la abundancia de plancton, además la temperatura llega a 13 o 14 °C, en invierno y  15 o 17°en verano.También, contiene gran cantidad de viscosidad, ya que es originada por la bajo temperatura y alta salinidad del agua permitiendo una flotabilidad de plancton. 


Así mismo, En la flora el plancton es muy abundante en nuestro mar frío.En la fauna, el mar frío tiene una gran riqueza natural. En los mamíferos encontramos a los lobos marinos, cachalotes y ballenas. En las aves tenemos a pelícanos, zarcillo, gaviotas y pingüino de humboldt. Reptiles como la tortuga blanca y por último entre los peces tenemos a la cojinova, lenguado, sardina y anchoveta, fuente de una importante industria en el Perú.

En este mar frío existen las siguientes actividades económicas como la pesca, la cual es la actividad más importantes y se dividen en dos : Pesca Artesanal donde se extrae pescado para el consumo humano directo y Pesca Industrial en la cual se elabora los aceites y harinas de pescado. Como también del turismo tiene importantes lugares como Las Islas Ballestas y La Reserva Natural De Paracas. 

Por otro lado, se encuentra el mar tropical , también llamado corriente  del niño, porque tiene asociación con la época de navidad y el niño Jesús, donde existe una pequeña porción de la costa del litoral peruano con aguas calientes. Se encuentra ubicado en la costa de Tumbes y parte de Piura(hasta el sur de California de Estados Unidos). El color del mar es transparente, su temperatura 19 ºC en invierno y 23 ºC en verano. Hay baja salinidad por el agua dulce que se introduce en el mar como consecuencia de las lluvias tropicales. Hay poca viscosidad, debido a la alta temperatura y baja salinidad del agua, lo cual impide una buena flotabilidad del plancton. A pesar de recibir más radiación solar que el Mar Frío, las aguas del Mar Tropical son pobres en nutrientes. 

Esta ecorregión, marcada por la transparencia y calidez de sus aguas, concentra las playas más hermosas del Perú: Máncora, Colán, Cabo Blanco y Punta Sal.  Además, en la fauna del mar tropical se puede encontrar una especie única en el Perú, el manglar, la cual se encuentra en Tumbes y Zarumilla,  en donde varios molusco y crustáceos viven en ellos. En cuanto a la fauna, las especies más representativas del Mar Tropical son: el Camanay , el Ave Trópico  y el Albatros de los Gálapos, como también peces:   tijeretas o ave fragas, ave pestrel, el atún, el mero, el tiburón y el merlin. También reptiles como la tortuga, el cocodrillo de tumbes , culebra de mar. Crustáceos como el cangrejo rojo, langosta y langostino. Moluscos como concha negras , caracol y almejas.

Las tics en la educación

Hoy en día, con la llegada de la tecnología a nuestras vidas diarias se ha llegado a tomar con mucho interés el tema de las TICS, es decir tecnología de la información y comunicación, las cuales han transformado la transmisión de la información. Entonces las TICS es el conjunto de tecnologías aplicadas para proveer a las personas de la información y comunicación a través de medios tecnológicos de última generación.

Las TICS al tener un impacto en la vida de los seres humanos, debemos tener en cuenta la importancia que existe ahora en el uso de las TICS en el ámbito educativo, ya que al implementarlo se está ofreciendo una enseñanza de calidad.

El uso de las tics en el aula.

Usos que trae las tics en las aulas:

1. Mejorar la interacción del alumno con las clases, pasando de tener un rol pasivo a uno mucho más dinámico, activo y responsable.
2. Desarrollar nuevos modelos de enseñanza/aprendizaje.
3. Incorporar  modelos de evaluación más dinámicos, con resultados en tiempo real y con la posibilidad de obtener feedback sobre aquellos puntos que no han quedado suficientemente claros entre el alumnado.
4. Facilitar un rol más activo de la  familia  en la educación de sus hijos, ofreciendo la posibilidad, a los centros educativos, de tener un contacto más directo con ellas.

Como se puede ver, las tics tiene mucha utilidad no sólo para los alumnos, sino también para  maestros como la interacción entre la familia y la escuela, así mismo, debemos ser conscientes ante todo de las principales ventajas que puede traer las tics, exclusivamente a los alumnos, ya que ellos son la nueva generación con otro tipos de interacción e intereses, que como maestros debemos interesarnos para poder trabajar al mismo ritmo que los alumnos.  

Principales ventajas de las TIC:

• Motivación del alumnado: El alumnado se verá mucho más motivado, ya que es un método mucho más atractivo para ellos y mucho más ameno. Además es un soporte que usan habitualmente, por lo que se manejan con facilidad en este entorno y les resulta más cercano.

• Generación de interés: Permite a los alumnos ampliar conocimientos sobre aquellas materias que más les interesan. Del mismo modo, pueden encontrar una forma más amena de aprender para aquellas otras que le resultan más tediosas.

• Mayor nivel de cooperación: Los entornos virtuales ofrecen herramientas para poder crear foros o grupos de trabajo en los que los alumnos pueden compartir conocimiento (redes sociales, blogs, diigo, etc…) y crear espacios de trabajo donde interactuar con documentos de forma simultánea (google drive, one drive, dropbox,…). También para los docentes, facilita la organización de las clases (google classroom,…) y la forma de compartir contenido con los alumnos.

• Potencia la creatividad: El mundo virtual ofrece muchas herramientas de aprendizaje que estimulan la creatividad del alumno: presentaciones de diapositivas, infografías, creación de vídeo, etc…

• Mejora la comunicación: Gracias a herramientas como chats en grupo, foros, correo electrónico, blogs,…

• Pensamiento crítico: Al disponer de diversas fuentes con diferentes puntos de vista sobre un tema, podemos llegar a tener una visión más completa del mismo.

• Multiculturalidad: Una de las ventajas más interesantes que plantean las TIC es que se derriban las barreras espacio / tiempo, ya que permite la comunicación asíncrona (no instantánea) con personas de diferentes culturas. 

Por otro lado, al tener en cuenta  las principales ventajas que con lleva el uso de las tics en la educación, debemos también conocer el aprovechamientos de estas tecnologías para el mejoramiento de la enseñanzas, así como el uso de internet, proyectores, conexiones en red, videoconferencias, cámaras, ordenadores para procesamiento de datos, libros digitales, etc. Es por eso , que nombraremos las diversas herramientas que se tiene a partir de las tics. 

Para crear entornos de trabajo:

• Google Apps for Education: Un entorno colaborativo enfocado especialmente al ámbito de la educación, en el que se incluyen diversas herramientas de Google para trabajar en línea: Gmail, Google Drive, Google Calendar, Docs o Sites.
• Edmodo: Plataforma educativa que permite compartir documentos e información y comunicarse en un entorno privado, a modo de red social.
• GoConqr: Es un entorno de estudio personalizado online y gratuito, en el cual te permite crear, compartir y descubrir Mapas mentales, cuestionarios o test, apuntes online, etc., que ayuda a mejorar el aprendizaje.

Recursos para debatir, comunicarse y colaborar:

• Padlet: Es una herramienta fácil y sencilla de usar. Se trata de una especie de “corcho” digital, en el que se pueden introducir todo tipo de documentos y archivos para poder compartirlo con los diferentes compañeros de clase.
• co: Esta herramienta te permite crear y elaborar diferentes tipos de murales virtuales en el que puedes introducir diferentes tipos de contenidos multimedia y compartir diferentes archivos de texto. Esta herramienta está en inglés.
• Prezi: En esta aplicación multimedia, te permite crear diferentes presentaciones de manera dinámica y original, pudiendo introducir todo tipo de archivos multimedia, fotos, etc… Es una herramienta similar a Microsoft Office Power Point.
• Glogster: Este es un recurso online en el que te permite crear, guardar y compartir los diferentes murales digitales y consultar otros murales ya creados por otros usuarios.
• Popplet: Con esta herramienta te ayuda a organizar y a pensar tus ideas de forma visual, se puede personalizar al gusto del usuario, da la posibilidad de compartir fotos, dibujos o videos desde tu ordenador o tablet.

Herramientas para compartir archivos:

• Dropbox: Es un servicio de almacenamiento en línea, que sirve para guardar y compartir todo tipo de archivos. Te ofrece la posibilidad de crear carpetas de archivos con otros usuarios y conectarse con otros dispositivos electrónicos mediante apps.
• Google Drive: Otro tipo de servicio de almacenamiento para guardar y compartir todo tipo de documentos y carpetas. Disponible para móviles y tablets. Además, permite editar directamente los documentos en línea con Google Docs.

Juegos interactivos:

• Kahoot: Se trata de un juego interactivo en línea por medio de preguntas o cuestionarios, en el cual los alumnos podrán contestar en línea y a tiempo real, por medio de uso de los móviles o tablets.

En conclusión , los profesores deben entrar a este nuevo mundo de la tecnologías, para poder buscar herramientas que ayude a facilitar sus clases como también captar la atención y enseñarles a los alumnos los beneficios y el uso correcto de las TICS, para formar alumnos preparados para asumir las exigencias de su sociedad. También considero que que la implementación de las tics ha puesto una nueva revolución de la enseñanza, ya que aportan aspectos positivos  en lo que es la enseñanzas  y la forma de aprender, porque el estudiante aprende de forma interactiva y más amena, que con los métodos convencionales de la enseñanza